【小学生の家庭学習サポート】自分（ママ）の動きもルーティン化しています

ルーティン化すると、ふだんは考える必要がなくなります

こんにちは。【暮らしと家庭学習を整える】ayakoです。

子どもの人数が多くなったので、家庭学習のサポートもルーティン化するようになりました。

きっと、3人目が生まれなかったら、今よりも1人目に時間をかけていたと思うんですよね。

さらに4人目が無事誕生してくれたので、

家庭学習のサポート方法を徹底的に見直そう、と決意。

やり方を整えたら、前よりも楽になりました。

心の負担（精神的な不安）
頭の負担（考えることが多い）

心と頭の負担が減るだけで、毎日がグッと快適になります。

なるべく負担を減らしていきましょう〜！！

▼私がルーティン化していることはこちらです。

教材選び
スケジューリング
得意不得意の把握
見つめすぎない育児
教材整理

ついつい見つめすぎちゃいますよね、第一子は。（苦笑）

子どもにとって負担な親の態度は、「無関心」「過剰すぎる関心」の2つです。

私の場合は無関心はないのですが、

第一子に関しては、過剰に関心を寄せてしまうことがあったので気をつけております。

今日は、小学生の家庭学習のサポート（私のルーティン）のお話です。

その1 .教材選び

▼教職課程を学んだ後、小中学生向けの家庭教師もしていたので。

「ああ、この子には〇〇（問題集）がよさそうだな」
「なるほど、今ここにつまづいているな」

ということが分かるようになりました。

また、

個性や得意不得意によって、

同じ1人の子どもだとしても、得意不得意でペースが変わってきます。

そこをふまえつつ、ルールを作っておき、ルーティン化して教材を選んでおります。

その2 .スケジューリング

小学生までは、子ども自身で予定を立てるのがとても難しいな、と感じております。

（「自己把握」がまだまだ未完成。無謀な計画になりやすい。汗汗汗）

そもそも挫折しやすい
3日坊主になりやすい

ことを常に頭に入れながら・・！！

続けられる方法で、スケジューリングをしております。

（基本的に、親子ともに楽じゃないと続かない）

その3.得意・不得意の把握

得意・不得意の把握、すごく大事だと思っております・・！！

（子どもには伝えませんが。苦笑）

得意を伸ばすか？
苦手を伸ばすか？

けっこう、迷うポイントだと思うのです。

基本的にわが家は、得意を伸ばす方針。

そのあたりは、受験前、または受験前ではないのかでも違ってくるので、臨機応変に対応しております！！

その4.見つめすぎない育児

ほどよい距離感を保つこと。

なかなか、バランスが難しいですよね・・！！

第一子の長男には、今も気をつけております。

第一子って、自分の人生ではないのに。一緒に生きて、一緒に感じてしまう所があると思うのです。

（ママの感情が動きやすい）

ほどよい距離感をつくることが、お互い生きやすくなるコツだと思っております。

（マザコン予防とも言う。笑）

それは、家庭学習も同じ。

見つめる鍋は煮えないから。

そばにつく、離れる
言う、言わない

の使い分けは、ルーティン化しております。

（考えながらやるのは、バタバタする夕方は大変なので。決めておくと動くだけで楽になります＾＾）

その5.教材整理のリズム

教材やプリント、放置するとやばいことになります。（汗）

毎日使っている
子どもが使っている

この2つがかけ合わされると、もうカオス収納になりやすいんですよね。（汗）

私の場合、整理は小さなことは毎日、まとまった整理は週1回決めてやっております。

ルーティンに組み込んでおけばいいだけなので、その点は楽になりました・・！！

ルーティン化すると、楽になります

ルーティン化しておくと、

暮らしも家庭学習も、グッと楽になると感じております。

心地いいルーティンは、

自分を助けてくれます＾＾

心を楽に、シンプルライフ

暮らしと家庭学習を整えるブログです。子ども4人を育児中、家と収納を整理して、学習を整理して、物を手放してシンプルな暮らしへ